孩子莫名莫名其妙的哭泣
前几天晚上，本来我还想跟孩子说句话，不是九点多的时候上床前她却在哭泣，我不知道发生了什么，因为我在屋里看电影，也没留意。
第二天专门问了一下她妈妈，原来昨天家里长辈来家里，因为孩子们在写作业，所以长辈直接以责怪的口吻说，是个书呆子。
我反复又再确认了一次，因为我没有经历现场那个语境，到底是责怪的口吻还是调侃的口吻？当我得到是责怪的口吻之后，我基本也能猜到了为什么，对于一个小学生来说。估计他为什么哭，我能猜出来。
对于长辈，我没什么可说的，因为人活了一辈子，语言模式已经固定了，因为我见到的绝大多数的长辈都是在夸孩子努力学习，极少数会讽刺责怪，但是因为身份问题，不便多说。
可是孩子就不一样了，因为他可没经历过这些，甚至我觉得以后当他走入职场或者当他遇到更加真正凶险的情况的时候，可能各种恶言秽语会越来越多，一个人。要接受别人对自己的鼓励，赞美，同样也要能分得清楚。别人如果恶语相向的时候。真实的自己和真实的对方是什么，对于小学生来说，我认为并不早。
因为一个小学生在他学习阶段，这种学习的自信，如果没有得到正向反馈，没有得到积极鼓励表扬，可能以后会是出问题的诱导因素。各位想想，如果你的孩子在学校是个学霸，学习成绩优秀，常常为了学习，甚至连饭都忘了吃。而这个时候，别人对他冷嘲热讽，甚至是说书呆子，你该怎么办呢？
我是不太相信一个动脑子的人，能被算作是书呆子。
因为平时的说话方式决定了一个人的思维方式，只要一个人是不断的在探索追问，那他的大脑就是在积极思维的模式。
最让我郁闷的，是经常有时候跟孩子对话，他会反问我无数个为什么，有时候我还能接招十几次，有时候我也会被问得哑口无言，但是这个过程，我觉得是积极表扬的。
因为孩子的这个状态是一直保持着的，所以我会不断的表扬他，不断的夸他，让他一直坚持下去，我想到了去年七八月的时候，就算是晚上看到满天的星星，我也是被她追问了十几个为什么？
也许你觉得小学生有这样的疑问很正常，可是当你把这种方式用在你自己身上的时候，就能发挥威力。
当我们这些在职场中的人遇到了迷茫，遇到了困惑，遇到了无力解决的情况的时候，为什么不这样问问呢？
能力来自于面对困难或者面对问题有足够多的方法或者积极思维想方法的过程
因为每当我遇到疑难困惑的时候，我也会采用这样的方法对待自己，比如
- 我现在遇到的这个困惑，问有没有办法解决？
- 我遇到的这个问题，除了这种方法，还有没有更多的方法解决？
- 我遇到的这个困难能不能抄袭别人解决？
- 我遇到的这个困难，有没有别人解决？
- 我遇到的这个困难，本行业的人解决不了其它行业的方法，能不能抄袭借鉴？
- 我遇到的这个困难，如果我解决了，我能不能举一反三赚更多的钱？
- 我遇到的这次困难，如果我解决了，我的解决方法能不能卖给别人赚钱？
所以以前人们说跌倒了，爬起来。如果按照这种方法，就算我们跌倒了，在你爬起来之前也要想办法，不能让这次白跌倒了
除了这种积极思维，孩子还有很有优点
比如这次画画在省级的比赛获得了奖，我也问了几个家长，这种奖也不是多容易就能得到的。
因为很多家长说到春芽杯的奖是很难拿到的。
再加上平时学校的成绩和学习状态，这不就是学霸么
说学霸是书呆子，一个小学生做到这样的程度，如果不表扬，反而讥讽，这不是搞笑吗？
我认为的书呆子是什么？
每个人也许定义不一样，但我认为以下的状态也许才是我目前心中的书呆子
- 比如拿别人的经验不分自己的所处环境和所处时间进行学习。
- 比如连续在某一件问题或在某一件事情上不断的出错犯错，而自己毫无察觉。
- 比如把自己应该要做的事情全部认为是别人要做的，每天诅咒，抱怨，发牢骚认为都是别人的问题。
- 比如拿过去的经验在一个完全不适合的环境中去测试，因为分不清时间，环境都变化了。
- 比如不知道怎么去学习新的东西，新的知识。
- 比如不能从多角度的去思考问题。
- 比如只考虑自己，而从不考虑别人。
我说的都是过去我的某种状态，并没有指桑骂槐，别多想，我从来不是阴阳怪调的那种人
为什么要写这篇文章，是因为孩子还小，无法自己面对别人对她的语言，而我帮他拆解，这篇文章我也会讲给他听，坚定信念，树立自信，同时能分清楚，谁到底才是生活的书呆子！
