中午的时候孩子打电话说在上课的过程中，因为他们马上小学毕业了，老师把小学毕业证发下来，让大家每个人填照片
但是她说到她看到自己的毕业证上全部写的都是b，而他同时看到了他们班倒数DY名Z-U-I差的那个学生，全是a
孩子平时的学习成绩在班上基本上排名是靠前的，怎么会突然全部都打成b呢？所以感觉有点纳闷
马上打电话给同年级其他学生家长，其他学生家长说他们整个班几乎全是a，其实就是指这个毕业证并不是故意给学生为难用的，所以他们那一个班级几乎全是a，只有少量学习，特别糟糕的是b
如果是这样的话，那就很奇怪了，为什么会有这样的结果呢？ 这个成绩到底是谁写的呢？是老师写的还是其他的学生家长写的？所以感觉到很疑惑
立刻在不停的打其他的家长电话，确实有家长承认评语是其他学生家长写的，但是有个学生家长明确告知说他不敢给学生写评分，虽然老师昨天让她写这个评分，但是他觉得不妥，所以他只是给学生写了评语，但是评分它还是推给老师了
有另外一个学生家长说不知道这个事儿，但是打电话问他孩子，孩子反应是班上的同学胡写的
马上给班主任老师打电话，班主任好像有些匆忙，只是说他知道了，他已经把这个成绩改过了，但是并没有说细节，也就是到底是谁写的，没有说改成什么，也没有说，只是说了把这个东西改过了
其实这是遇到不公正的事情，我们觉得该怎么做
一 首先一定是冷静，一定要冷静
比如这个成绩到底是其他学生家长写的，还是老师写的，还是同学恶作剧写的，这个首先要调查清楚
所以需要不断的去跟老师和其他学生家长沟通，当然，这个时候Z-U-I重要的是态度一定要缓和，也就是要压得住火，先调查清楚到底为什么会有这样的情况
就跟我们做所有的事情一样，遇到那种极其愤怒的事情或者极其不公正的事情的时候，其实Z-U-I重要的是先搜集证据，或者说先收集和搞清楚来龙去脉到底是怎么回事？别人是心里怎么想的？要把所有的别人的底牌先摸清楚
二 一定要维护自己的合法权利
虽然现在还是小学，但是其实初中，高中，大学以及走到社会上，如果你自己的正当权益，你自己不争取的话，那么你一定会被别人在某种程度上侵占你的合法权利
所以该说话的时候要说话，该翻脸的时候要翻脸，但是我更建议的是要有思路的翻脸，要有思路的撕逼和要有思路的拆解别人的问题
所以如果是同学的恶作剧，如果能搞清楚，那么也就罢了，我们自己改回来
如果是其他的学生，家长，班委会给的这个b，那么这个时候肯定我作为家长，我就要去校园给他大闹一番，这个学生家长有什么资格给别人评分，他自己的孩子评分是什么？他的标准是什么？他是否牵扯利益输送，他是否恶意报复她，有什么资格做这些？
在说这话的时候，其实我也看了看案板上的刀，当然，我还是压住火，要先调查清楚
如果是老师给的这个评分，那这个老师我觉得班主任就是故意在恶心我了，这班主任我每学期私下给他塞的钱，这个事情我就可以直接正大光明的在校门口曝光他，让他彻底身败名裂了，所以我在想这个班主任有必要这么蠢吗？有必要非跟我这么过不去吗？
当然，所有一切的问题都是先搞清楚到底是谁这么干的
只要不是他同学的恶作剧，如果是其他人，那么这个事情如果不解决，就一定要维护自己的正当权益，要让别人知道自己是一个维护自己利润的人，一定要让别人知晓自己的Z-U-I基本的合法权利，谁也休想侵犯？让别人没有那个胆，这是你在做任何事情的时候的ZDJ底线
当然，现在孩子还小，他是在小学阶段，这个时候需要家长介入，但是其实在初中，高中，大学和在未来中一定还会有很多类似或者相同的事情发生，那么DY点，自己一定心里要清楚，这是谁的，然后怎么样搬回来？怎么样维护自己的权益？怎么样让别人不敢这么做？怎么样让别人如果胆敢这样做？让他魂都丢掉，这是一个人必须要经历的成长
