一般从这样的几个角度来考虑

DY、老师的技术水平怎么样，对技术理解的程度怎么样，授课的经验怎么样

我个人从事过15年的IT职业教育这个岗位，说白了就是当了很长时间的老师了，长时间的授课经验和刚刚入行的培训老师还是有很多的不一样的地方，我来一一说一下；下面写的这些不仅仅针对于网络工程师讲师这个岗位，也同样针对于其他所有的技术型岗位：

（1）不同的技术讲师，对于技术的理解的的确确不一样

对一项技术深刻的理解，尤其对于网络技术来说，要么就是有丰富的项目经验，这个项目经验可不能是编出啦的，因为真实项目中的技术问题往往和理论技术学习的时候有很多地方是不一样的，如果有一名经验丰富的老师带领你在学习技术的同时，又能吧网络工程的真实项目案例剖析出来，这样能让你更深刻的了解到这个技术在现实网络中的应用，也就是网络上常说的，你不至于成为一个paper。

处于这一点的考虑，其实这也就是我自己做微信公众号：网络工程师成长日记的起心动念了。在这个IT网络工程师主题的公众号下，我连续的写了500篇以上的原创网络工程师的个人成长心得，（这部分可能不是一定围绕着技术问题本身了），项目工程回忆案例（这部分就是纯纯的技术干货内容了，基本上都是项目实施的过程，案例，方案，配置文档等等），这个公众号有很多对IT技术，网络工程，网络技术，弱电安防相关知识内容感性却的朋友一直在关注，很多朋友还会加上我的个人微信沟通，通过这个公众号结实的朋友比我过去几年在在圈子里认识的朋友总和都要多。

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